一、指导思想

贯彻落实教育局2018年青浦教育工作要点和小学教育工作计划，努力践行以“为每一个学生的终身发展和幸福人生奠基”的办学理念，构建“勤、诚”的校风、形成“敬业创新”的教风、着力培育“乐学求索”的学风，努力打造“精致型、优质型、特色型”农村学校，实现“追求优质教育，争创有特色的农村小学”的办学目标，为青浦区小学教育的均衡发展做出应的有贡献。

二、主要的工作

本学期，在上海名师中心精准委托管理项目组的支持下，本着着眼大局，提升办学质量，服务学生和社会的宗旨，合理计划学期工作：

㈠加强党的领导，努力提升教师队伍整体素养

按照局党委在暑期党政干部会上的要求，着眼大局，真抓实干，抓好党员干部队伍建设，做好党员日常教育和学习工作，发挥党员和广大教师先锋模范作用，服务进博，服务社会。我校要牢固树立党领导一切的思想，规范党支部建设，有效开展主题党日活动，正常开展三会一课等日常工作，把党建工作落到实处，抓好党员干部的教育，同时带动全体教师加强学习，提高觉悟，增强教育教学服务能力。

1、加强师德师风建设。本学期学校将继续按照“勤、诚”的校风要求，以提升教师职业境界为核心，积极践行社会主义核心价值观，争做新时代好老师。

2、加强干部队伍建设。围绕“两强一高”（工作责任心强、业务能力强、群众威性高）的要求，一是加强理论学习，进一步统一学校班子成员的思想，牢固树立起全心全意为学生服务、真心实意为学校发展作贡献的理念；二是注重实践研究，采用任务驱动的策略，充分调动班子成员的工作积极性和创造性，努力提升自身的业务素质和管理水平；三是学校将进一步完善部门负责制和领导干部责任制。

3、加强青年教师队伍建设

重视学校的青年教师队伍，创设平台，设计和开展教育教学的展示、研究、论坛等活动，引领青年教师树立积极向上的事业观和职业理想，提高专业素养和业务水平。

4、加强全员培训。有序推进“十三五”师训工作，认真完成教师全员岗位培训计划及各项培训的落实。在校本研修工作中要紧紧围绕“学科建设”、“新课堂实验”、“课程资源建设”这三大内容，发挥集体教研的促进作用，加强横向的交流与合作；探索并进一步完善学校校本研修制度，使教研更好地促进教学。

5、加强教育科研工作。抓已有课题的研究和推进，同时进一步增强教科研的意识，增加科研力量、加大激励机制，借助外力，整合内资，统整办学特色，积极构建符合学校实际、符合教育发展形势的研究课题。

6、推进人事制度建设。继续推行以“校长负责制、教师聘任制”为主要内容的学校内部管理体制改革，探索竞争激励机制，调动教师工作的积极性。同时，继续探索工作检查和评价的方式与方法，尽可能全面、客观地评价教师的工作，认真做好学校设岗定员晋级、教师绩效工资的实施工作。

 ㈡加强未成年人思想道德建设，提升学校德育工作

1、强化全员育人理念。落实“育人为先，全员育人”的要求，充分发挥学校教育的主渠道作用，继续落实德育课程，深入推进学科德育，实现知识传授、能力培养与价值观培育的紧密结合，发挥课程育人的整体功能；要充分发挥班主任、辅导员的骨干作用，整合学校、社区、社会优质德育教育资源，优化拓展校外教育资源；继续开展家校合作，加强家访工作。

2、广泛开展各类主题教育活动。将学校德育、少先队工作与校园文化建设结合起来，积极开展富有针对性、吸引力和感染力的主题教育活动，引导学生在活动中进行主体体验，进一步提高德育工作的有效性。

发挥心理健康教育专用教室的作用，提高心理健康教育工作水平，推进学校心理健康教育规范化建设。

3、夯实少先队工作基础。在上学期少先队升等定级基础上，继续规范少先队工作的日常自主管理流程，扎实开展好少先队各项常规活动，加强学生团队工作管理和指导，健全少先队干部培训、监督、管理制度，整体优化少先队干部的队伍建设。

 ㈢抓教学常规，稳定教学质量

1.加强课程建设，促进学生发展

增强课程意识，加强课程规划，系统建构课程，继续做好校本课程。加强校内外教育资源的统整，要重视对学校教师资源的利用，开发与建设丰富多彩的校本课程，拓展学生学习时空。结合快乐活动日、快乐30分、专题教育、社会实践活动等有效组织实施，提高三类课程的整体育人价值。

2.加强课程管理，严格执行课程教学计划

学校要严格执行课程政策，加强课程管理机制建设。建立健全课程方案，加强课程教学实施的过程性管理与检查。按照市课程方案和课程标准的要求，依据市教委颁布的2018学年课程教学计划，规范、合理、科学、创造性地编制好学校课程教学计划，开齐、开足课程。科学合理安排好日课表与作息时间表，加强“快乐30分”的管理，以及学生放学后看护工作的管理。不断优化“快乐活动日”、各类主题教育实践活动课程，继续开展基于课程标准的教学与评价的实践与研究。

3.以绿色指标为导向，推进学科建设

加强教学常规建设。各学科要对备课、上课、作业、辅导、评价等各个环节有明确的要求，建立健全教学常规检查机制，定期检查教师的备课、上课、作业布置与批改、学习辅导、考试考查等评价改革等情况。要发挥集体备课的优势，也要注重个体特点的凸显。在集体备课的基础上，联系自身的教学实际，根据班级的具体情况，吸纳集体智慧，调整教学方案，形成适合本班学生的教学设计。按照课程计划以及市教委基于课程标准的教学与评价指导意见，控制作业数量，提高作业质量。把作业管理纳入教学常规的重要内容，利用好校本作业，根据使用情况发现问题和提出改进建议。基于绿色指标，从关注学业质量的结果向关注教学过程转变，从关注学业质量的结果向关注影响学业质量的因素转变，探索“单项与综合相结合、随机与定期相结合、过程与结果相结合”的质量监控机制，研究技能类学科、拓展型课程和探究型课程的质量管理机制。学生学业成绩一律采用等第制加评语。

4.推进“新课堂实验”，转变教师教学方式。紧紧围绕“绿色”指标体系，以青浦实验40年为契机，深入推进新课堂实验，坚持从“扎实”教学环节做起，提高教学五环节的整体效益。积极改进教学方式，倡导为学而教的课堂教学模式。

5.直面教学问题，加强实践研究。

各学科教研组要精心组织开展学科教研活动，认真总结实践经验，进一步改进校本培训、校本教研，积极开展集体备课、研究课、展示课等课例研究活动，扎扎实实抓好教学研究活动，从而改进教学行为，促进专业发展。继续推进学校特色课程的开发与实施工作，通过课程开发，不断丰富学校的特色课程体系，促成学生全面而又富有个性特质的发展，彰显学校的办学特色。

㈣落实体卫艺科工作，促进学生全面发展

落实区教育局关于体卫艺科工作的各项目标与任务，遵循“普及与提高”的宗旨，坚持“立足课堂、拓宽途径、活动推进”的策略，努力做到专人负责、活动落实、收效明显。

⒈体育工作。坚持“健康第一”的指导思想，以提高学生身体素质为目标，严格落实“保证学生每天一小时体育活动时间”、“三课、两操、两活动”，精心组织好校级常规性的体育活动，继续做好学生体质健康测试，继续做好运动队的队伍组建训练、传统运动项目以及布训项目等工作。

⒉卫生工作。继续加强学校卫生工作的标准化、规范化和制度化建设，做好学生定期健康体检和学生健康档案建档工作；加强学校传染病，例如结核、水痘、诺如、手足口等病的防控、因病缺勤上报等信息管理；着力健全食品卫生安全保障机制，继续加强学生午餐的管理，确保学生午餐的营养与卫生，确保无食品、饮水等安全事件的发生；重视防近工作，降低近视眼的新发病率；积极开展学生健康知识教育和心理健康辅导；积极配合做好学生各项医疗保险工作。

⒊艺术教育。以课堂为基础阵地，以综合兴趣、“快乐30分”为载体、以各类艺术活动为契机，丰富学生艺术经历，开发课程资源，继续开展学生艺术社团的实践活动。

⒋科技教育。坚持普及与提高相结合的原则，开发推进科学探究实验室课程资源，加强学生创新精神和实践能力能力的培养。积极参加上级主管部门组织的相关赛事活动，提高全体学生的科技素养，发现和培育少年科技苗子。

 ㈤优化保障机制，强化学校内部管理

1.进一步加强学校法制建设和安全工作。继续加强以学校章程为核心的制度建设，积极推进依法治校进程。强化《义务教育法》、《未成年人保护法》等普法工作，开展师生法制教育，充分发挥学校法制副校长、法制辅导员的法律顾问咨询、保障和服务功能。重视校内安全隐患的排查和整治，加强外来人员来访登记、持证出入制度。开展师生安全防范和防灾自救等宣传教育，开展专项应急培训，不断完备“三防一体”的校园安全管理立体防范体系，积极协调有关部门加强校园及周边区域的治安综合治理；加强学生公共安全教育；加强校车安全管理，强化校车驾驶员、随车管理员等专项培训。

2.食堂管理。一定要严格执行食品采购验收制度，验收食物时一定要坚持“一看二闻三手感”的原则，有问题的食物坚决不能使用。严格执行原料采购索证登记制度，以保证食品、原料能追溯到源头。食堂的食品安全、卫生校长是第一责任人，食堂负责人是食品安全管理员。

3.后勤部门要服务好广大师生，为学校各项工作的顺利开展提供保障。加强校产管理、图书馆管理，健全财物保管、使用制度，改善教育教学设施和校园环境。

4.继续强化财务管理。以严格管理为原则，统筹安排、合理使用教育经费。加强财务纪律，规范财务制度，依法规范收费。

5.做好工团妇工作。工会执委会要继续保持和发扬全心全意为教工服务的精神，密切联系群众，充分发挥桥梁和纽带作用。坚持教代会制度，发挥教工代表参与学校民主管理作用，坚持校务公开制度。组织好常规的文体和教育活动，继续做好探望、退休教师的慰问等工作。

6.规范人事档案管理制度，继续做好业务档案等工作，充分发挥档案工作在学校管理中的决策与参谋作用，为教师提供信息和资料、为教育教学服务。

7.继续重视并加强学籍管理、语言文字、特殊教育工作等。